'עופרת' מול 'לדה': לרוי פיטר קלארק יש את התשובה הסופית, סוף סוף

גרפיקה מאת שרה אובריאן

אני כותב את החיבור הזה משתי סיבות:

1. לעזור להפיג (או צריך לומר 'די-איית') העדפה של 'lede' על פני 'עופרת' כדי לתאר את ההתחלה או ההקדמה של כתבה חדשותית.

2. להציע מאה שנה של חוכמה על המטרה של לידת חדשות טובות והדרך הטובה ביותר לכתוב אחת.

העניין שלי בנושאים אלו התעורר לאחרונה כאשר אתר פוינטר הביע בקצרה העדפה ל'lede', איות שנמנעתי ממנו מאז הגעתי לסנט פיט ב-1977. עבורי, האיות היה 'עופרת'. אחרי הכל, משפט ראשון כתוב היטב מוביל את הקורא לתוך הסיפור. בנוסף, ליד הרגיש כמו, לא ז'רגון, אלא סלנג, מאותו הדור של -30 - כדי לייצג את סופו של סיפור, ו'hed' כקיצור של כותרת.

נאמר לי בשלב מוקדם שליד נמנע מבלבול עם העופרת המותכת ששלטה בטכנולוגיית ההדפסה בעשורים האחרונים. (אז האם ההד שימש כדי למנוע בלבול עם 'ראש' כשכתבו על מחיר החסה?)

העורכת שלי, ברברה אלן, שלחה אותי לסוג של ציד נבלות, אבל לא לפני ששיתפה קישור ל חיבור משנת 2011 שנכתב על ידי הווארד אוונס . הוא יצא לענות על אותה שאלה: האם זה יד או עופרת? כאספן של ספרי עיתונות ישנים, הוא גילה שגם בעידן הטיפוס החם, הובלת האיות הייתה מועדפת על ידי סופרים, עורכים ומורים לעיתונות.

ישבתי כשאני ליד ספרייה של כ-12,000 ספרי עיתונות, החלטתי ליצור מחדש את המחקר של אוונס - אולי לעלות אותו מדרגה אם אוכל. מסקנתו הייתה כי 'לא היה בסיס היסטורי לאיתות של ליד כ'lede'. 'לד' היא המצאה של רומנטיקנים לינוטייפ, לא משהו ששימש בחדרי חדשות של עידן הלינוטייפ'.

אז זה היה לינו-טריפ, או משהו אחר?

למרבה האירוניה, הטקסט העיתונאי היחיד שבו מצאתי את הליד האיות נכתב על ידי מנטור, דונלד מארי, שכתב ב-Boston Herald בשנות ה-50. (הוא זכה בפרס פוליצר על כתיבת מערכת.) בספרו משנת 2000 ' כתיבה עד למועד אחרון ,' מוריי מציע סיפור מקור אחר:

עדיין השתמשנו באיות 'lede' למילה עופרת כדי שהיא תתבלט בתדפיס הטלגרפי - 'NU LEDE' - כדי לאותת עליון חדש לסיפורים שנכתבו כמעט תמיד בסגנון הפירמידה ההפוכה, עם העדכניות והעדכניות. המידע החשוב ביותר קודם כל…

במילים אחרות, השגיאה המכוונת של NEW וגם של LEAD - ל-NU LEDE - שימשה מעין התראה לעורכי חדשות או רשתות שעבדו על מספר מהדורות של העיתון.

נחזור למה שיש למורי לומר על איך לכתוב ליד טוב, אבל ראשית, הרשו לי לקחת אתכם למסע של 100 שנים אחורה מההווה בסדר כרונולוגי הפוך כדי להדגים את ההעדפה ל'ליד', אפילו עוד בעידן העופרת המותכת.

2017: ג'ון מקפי ב'דראפט מס' 4': 'הראש - כמו הכותרת - צריך להיות פנס שמאיר למטה לתוך הסיפור'.

2000: כריסטופר סקנלן ב'דיווח וכתיבה: יסודות ל-21^רחובCentury': 'הובלה טובה קורצת ומזמינה.'

אימון קשור: מעבר לפירמידה ההפוכה: יצירת צורות סיפור אלטרנטיבי

1977: מלווין מנצ'ר, 'דיווח וכתיבה חדשותית': 'שמור על ההובלה קצרה, מתחת ל-30 או 35 מילים.'

1956: ג'ון פול ג'ונס, 'מדריך הכתב המודרני': 'בעל טור בניו יורק אומר שהמובילים בעיתונים של היום מלאים בעופרת.' (יש ראיות במשחקי המילים האלה.)

1949: רודולף פלש, 'אמנות הכתיבה הניתנת לקריאה': 'זהו ההובלה המפורסמת של 5-W...'

1940: הלן מקגיל יוז, 'חדשות וסיפור האינטרס האנושי': העופרת (של הסיפור) פגעה בפנים.

1933: רוברט גארסט ותיאודור מ' ברנשטיין (שניהם עורכים בניו יורק טיימס), 'כותרות ומועדים': 'יש שני סוגים של לידים...'

1923: ג'ורג' סי בסטיאן, 'עריכת חדשות היום': 'עניין ההקדמה של כתבה חדשותית נקרא 'המוביל' שלו.'

1913: וילארד בלייר, 'כתיבה ועריכה של עיתונים': 'ההתחלה, או 'הראשית', של הסיפור היא החלק שדורש את המיומנות הגדולה ביותר...'

למילון האנגלי של אוקספורד המקורי אין ציטוט למילה עופרת כתחילתו של סיפור, אבל המוסף שלו משנת 1976 מספק זאת: 'סיכום או מתווה של סיפור בעיתון'. ההתייחסות ההיסטורית הראשונה מגיעה מהספר 'דיבור אמריקאי' ומתוארכת לשנת 1927. הסקר שלנו מחזיר אותנו אחורה קודם לכן - 1913 - מה שמציע שימושים חזרה ל-19^ה'מֵאָה. למען הפרוטוקול, עדיין לא ראיתי ציטוט מילון עבור lede, אפילו כאיות חלופי.

העוקבים שלי בטוויטר וכמה עמיתים של פוינטר שמעדיפים ליד מייחסים את נאמנותם לרגישויות מהאסכולה הישנה, ​​למסורת ולרצון לשמור ולהעביר את הניב של השבט. אלו הם דחפים מקסימים, אולי אפילו גחמניים, אבל אין להם בסיס היסטורי או יישומים מעשיים.

חשוב יותר, אם כתב, או מבקר תקשורת, התייחס לסיפור של סיפור, הקוראים היו צודקים לגרד בראשם. עופרת, לעומת זאת, היא מילה יומיומית עם משמעות ברורה, במיוחד כאשר המילה מומחשת אז בדוגמה. עבור מי ששואף לעזור לאומה של סופרים - לא רק שריד של עיתונאים מקצועיים - להוביל היא הדרך.

זה לא הכתיב, אלא הכתיבה

סופר או עורך עקשן שמעדיף ליד יכול לזכות בברכתי על ידי כתיבת לידים טובים. הכתיבה, לא האיות, היא החשובה ביותר.

כדי לעזור לך במסע הזה, אני חוזר למקורות שלי המפורטים למעלה, הפעם בסדר כרונולוגי, כדי לחלוק יותר ממאה שנה של הדרכה כיצד לכתוב לידים טובים יותר.

ווילארד בלייר (1913)

ההתחלה, או ה'מוביל' של הסיפור הוא החלק שדורש את המיומנות הגדולה ביותר בבחירה, בסידור ובביטוי המרכיבים המהותיים של הידיעה. ... ב'הובלה' הטיפוסית, הכתב נותן לקורא בצורה ברורה, תמציתית אך מעניינת את תמצית הסיפור כולו, תוך שימת דגש או 'משחק', את ה'תכונה' שלו שהכי מושכת. ה'מוביל'... צריך לספר לקורא את אופי האירוע, האנשים או הדברים הנוגעים בדבר, כמו גם את הזמן המהותי, המקום, הסיבה והתוצאה. נקודות חיוניות אלו ניתנות בתשובה לשאלות: מה? Who? מתי? איפה? למה? אֵיך?

ה'מוביל' עשוי להיות מורכב מפסקה אחת או מכמה פסקאות לפי מספר ומורכבות הפרטים בסיפור. לסיפורים קצרים מספיקה לעתים קרובות 'עופרת' של פסקה אחת המורכבת ממשפט בודד, מכיוון שניתן לתת את תמצית הסיפור ב-30 עד 75 מילים.

(בלייר מציע זאת, בין כמה, כדוגמה להובלה טובה: 'בכלוב האריות של הקרקס של ברנום נערך אמש טקס הנישואין המאחד את העלמה עדה רנה, טרפזית, וארתור האנט, שומר האריות, שופט בית המשפט העליון. שלום הנרי דופלין מכהן ממרחק בטוח מחוץ לכלוב.')

הכשרה קשורה: בהירות היא המפתח: הפיכת כתיבה נקייה ותמציתית

ג'ורג' סי בסטיאן (1931)

1. לידים לחדשות צריכים להיות פשוטים, קצרים, קומפקטיים, נמרצים, אטרקטיביים.

2. יש לכתוב אותם בצורה המתאימה לנושא. לא כל הסיפורים רציניים; לא כולם עשויים להיות מטופלים בצורה קלה.

3. הם צריכים לירות ישר כמו כדור רובה לתוך תשומת הלב של הקורא.

4. למעט במקרה של התעניינות מושעית ולידים פיצ'רים אחרים, עליהם לסכם את הסיפור, לגעת בנקודות החדשות העיקריות ולענות על כל שאלה דחופה של הקורא לגבי האירוע, השחקנים, הזמן, המקום, השיטה. הם צריכים להיות מספקים, אבל לא צריכים לנסות לספר את כל הפרטים.

5. לידים לסיכום, שמספרם עולה על כל הסוגים האחרים פעמים רבות, צריכים להתחיל לספר את העובדות והתכונות החדשות החיוניות במילים הראשונות שלהם.

6. הם צריכים לספק התחלה ברורה והגיונית לסיפור החדשותי שניתן להגביר מבלי לכפות על חזרה.

7. הם צריכים לשאת מגע אינדיבידואלי. ככל שהלידים מגוונים ואינדיווידואליים יותר, כך העיתון מעניין יותר. (נקודה זו נשארת רלוונטית לשנת 2019.)

8. עליהם להימנע מלתתחיל בפרטים לא חיוניים, כגון 'בלילה האחרון' או 'בשעה 2:39 אחר הצהריים'. פרטים של זמן ומקום, אלא אם הם חיוניים לחלוטין, צריכים להיעשות בת.

9. קוראי העתקה צריכים להיות ערניים לזהות ולתקן לידים 'קבורים' - חדשות חשובות שהוצבו בטעות לקראת סוף הסיפור.

תיאודור ברנשטיין ורוברט גארסט (1933)

על עורך ההעתקה לדעת לבנות סיפור ועליו להבין את החשיבות של הפיכת ההובלה או ההקדמה למשוך את תשומת הלב של הקורא.

ישנם שני סוגים של לידים: אחד שמציב את השיא במקום הראשון, מסכם את העובדות החשובות בפסקאות הראשונות; וההובלה ה'מעוכבת', או ההובלה העלילתית, שעובדת עד לשיא בהמשך הסיפור. הסוג הראשון נפוץ יותר; הוא מספר את החדשות מיד ובעוצמה. השני, השמור לסוגים מיוחדים של סיפורים, קובע את מצב הרוח בבת אחת, מגיע לנקודת החדשות בשלב מאוחר יותר.

ההובלה צריכה להיות קצרה ובהירה, אבל היא צריכה גם לתפוס את המשמעות הסופית של הסיפור. זה עשוי לדרוש לחתוך את המברשת של פיתוחים פני השטח כדי לגלות מה מסתתר מתחת. זה עשוי להכתיב דחיית חלק מהפרטות למועד מאוחר יותר בסיפור.

הלן מקגיל יוז (1940)

מכיוון שיותר קוראים יקראו את תחילתו של סיפור מאשר יקראו עד הסוף, העובדה החשובה ביותר מובאת במשפט הראשון, או בפסקה, הנקראת 'המוביל'. ... מאחר ש-15 דקות הוא הזמן הממוצע שהקורא הטיפוסי נותן לעיתון, העורך לא יכול להרשות לעצמו לשמור את המיטב של הסיפור עד האחרון, למרות שזה ישפר את האפקט הדרמטי.

ג'ון פול ג'ונס (1949)

אנשים אוהבים להסתכל על תמונות. הם מרגישים שהם מבינים משהו טוב יותר אם הם יכולים לראות אותו. כתבו לו מוביל שהוא יכול לראות בטכניקולור, או להריח, או לטעום, או לשמוע. כמו שאומר הבחור, 'אם הוא לא יכול להבין זאת אחרת, צייר לו ציור.'

בעל טור בניו יורק אומר שהמובילים בעיתונים של היום מלאים בעופרת. הוא מתלונן שהימים הטובים שבהם עיתונאים ידעו לתאר סצנה ולהיות דרמטיים חלפו. אין (עוד עיתונאים) מה לומר על פיצוץ בטקסס שהרג 450 ילדים: 'הם קוברים דור היום'.

אולי כן, אבל יש כותבים, בלי שורות ביי, בכל רחבי הארץ שמחזיקים את הקוראים שלהם עם לידים חדשותיים שנקראים כמו גלויות תמונה.

רודולף פלש (1949)

עכשיו תסתכל על דיווחים בעיתונים. ... ברור שזו שיטה פרוורטית, הפוכה, לספר סיפור; אנשי עיתונים קוראים לזה בצורה הראויה נוסחת הפירמידה ההפוכה. אבל הם עדיין משתמשים בו כל יום; ועכשיו, כששירות תיל גרוע הוא לא תירוץ יותר, הם עושים רציונליזציה אחרת. לדוגמה, הם אומרים שהשיטה הזו קלה לקורא העתקים שרוצה לחסוך במקום: הוא פשוט חוטף את קצה הזנב מהפירמידה ההפוכה והסיפור עדיין נראה שלם. נָכוֹן; אבל זו תהיה סיבה טובה לכתוב סיפורים קצרים יותר מאשר לצופף הכל למשפט אחד בראש.

בפוינטר קוראים לזה הימנעות מעופרת המזוודה, שבה הכל ממולא בחלק העליון.

מלווין מנצ'ר (1977)

מוביל כתבת החדשות עונה על שתי דרישות. זה לוכד את מהות האירוע, וזה משכנע את הקורא להישאר זמן מה. הראשון מחייב שימוש באינטליגנציה ממושמעת. השני קורא לאומנות או אומנותו של הכתב. הכתב ששולט בשניהם מוערך.

כיצד לכתוב לידים קריא:

1. מצא את המרכיבים החיוניים של הסיפור.

2. החליטו אם ליד ישיר או מושהה מתאים יותר לאירוע.

3. אם אלמנט אחד יוצא מן הכלל, השתמש בהובלה של אלמנט בודד. אם יש יותר מאחד, בחר בין סיכום לבין הפניה מרובה אלמנטים.

4. השתמש במבנה S-V-O. (נושא-פועל-אובייקט)

5. השתמש בשמות עצם קונקרטיים ובפעלי פעולה צבעוניים.

6. שמור את ההובלה קצרה, מתחת ל-30 או 35 מילים.

7. הפוך את ההובלה לקריאה, אך אל תקריב דיווח אמיתי ומדויק למען הקריאה.

כריסטופר סקנלן (2000)

לידים הם הבסיס לכל כתבה חדשותית, לא משנה מה המדיום.

ליד יעיל מבטיחה לקורא: יש לי משהו חשוב, משהו מעניין, להגיד לך. הובלה טובה קורצת ומזמינה. זה מושך ומפתה. אם יש שירה כלשהי בעיתונאות, היא נמצאת לרוב בראש, כמו בפתיחה הקלאסית של מה שיכול היה להיות תחזית מזג אוויר ארצית: 'שלג, ואחריו ילדים קטנים על מזחלות'.

סקנלן מצטט את ג'קי בנשינסקי: 'אל תזלזל בחשיבותו של מוביל למה שאנו עושים בכל יום. זוהי הדרך פנימה. הברכה בפתח היא שקובעת את טיב המשך הביקור. חשוב כמו כל רושם ראשוני, אפשר לעבור אותו, אבל לא בקלות'.

דונלד מאריי (2000)

מלאכת ההובלה... היא עדיין האובססיה שלי... השורות הראשונות של כתב כתיבה מבססות את מוקד הכתיבה. מאז התכוונתי לכתוב על מלאכה שלעתים קרובות זוכים לבוז אבל שלמדתי לכבד אותה, קבעה ההובלה את ההקשר של הפרק. זה גם ביסס את מערכת היחסים בין סופר לקורא... המנהיג קבע את סמכותו של הסופר. ההובלה קבעה את כיוון הכתיבה... ההובלה הקימה את הקול, את המוזיקה של הכתיבה שחושפת ותומכת במשמעות...

לסיכום: ההובלה מבססת את המיקוד, ההקשר, היחס בין קורא לכותב, סמכות הכותב, כיוון הכתיבה והקול התומך במשמעות.

ג'ון מקפי (2017)

לעתים קרובות, לאחר שבדקת את ההערות שלך פעמים רבות וחשבת על החומר שלך, קשה למסגר חלק גדול מהמבנה עד שאתה כותב ליד. אתה מסתובב ברשימות שלך, לא מגיע לשום מקום. אתה לא רואה דפוס. אתה לא יודע מה לעשות. אז תפסיק הכל. תפסיק להסתכל בפתקים. חפשו בראשכם התחלה טובה. אז תכתוב את זה. כתוב ליד... כתיבת ליד מוצלח, במילים אחרות, יכולה להאיר עבורך את בעיית המבנה ולגרום לך לראות את היצירה בשלמותה - לראות אותה רעיונית, בחלקים שונים, שאליהם אתה משייך את החומרים שלך. אתה מוצא את ההובלה שלך, אתה בונה את המבנה שלך, אתה עכשיו חופשי לכתוב .

רוי פיטר קלארק (2019)

ההובלה שלך חשובה, אפילו קריטית, אבל היא לא המרכיב החשוב היחיד בסיפור שלך. יותר מדי אמצעים של דוחות הם בלאגן. ומעט מדי תשומת לב מוקדשת למה שיכולה להיות החוויה המספקת מכולן עבור הקורא - סוף בלתי נשכח.